还在死等考研初试成绩？这些事你应该着手准备了

很理解大家的心情，初试那段日子实在太煎熬了，导致"考研"这两个字都成了心里的阴影，根本不想在看关于考研的任何文字。

但是考研君还是要负责的告诉大家，考研远没有结束。为什么说复试、调剂不确定性很大，低分逆袭的人很多，原因就在这里，很多人初试过后就把考研这件事搁置了，导致后面到了复试、调剂阶段很被动。抱着谨慎的心态走好每一步，尽力去准备、去搜集信息，那么机会自然属于你。

1. 练习英语口语和听力

英语口语和听力不是短期内可以突击的，建议大家现在词汇量还可以的情况下坚持每天听听练练，英语六级听力、TED演讲、以及一些其他针对考研复试的听力口语课程都可以拿来先听。

怎么能更好的练习英语口语：

①给自己录音

在练习口语的过程中，一定要注意去纠正自己的语音错误和口音问题。如果听不出自己的发音问题，要纠正就很难了。所以建议大家可以尝试着把你说的英语录下来，然后和英语原版发音相比较，你就顿时知道差距所在了。这个方法应对口语考试还是非常有效的。

②放慢语速

很多同学盲目的认为说的快就代表口语好，殊不知太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要先精确然后才是流利，大家可以从一些基本的单词发音开始练习，然后过渡到句子，小文章的阅读。这样就能慢慢形成正确的发音习惯了，然后再尝试加快语速，从而形成自己固定的语言能力。

③观察自己的口型

英语发音口型很重要，因此建议大家可以站在镜子前观察你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。

④不要害怕犯错

练习是语言学习的关键。流利地说英语和熟练地掌握语法是两回事，即使是英语母语者都会出现语法错误!有时候我们很难运用语法规则将单词组成一个完整地句子。不要让害怕犯错阻碍你练习口语。即使你意识到你的表达有错误，也请继续说下去。大部分时候，即使你说错了，别人也是可以理解你的。说得越多，也就越容易了，脑海中的单词就会更快地脱口而出。

2. 专业课复试提早准备

确定自己目标院校的专业课复试内容，对自己不擅长的部分，要规划好学习时间。有些学校有些专业的复试内容可能是初试不考、复试才考的，一定要提前获取相关信息，早做准备。如果感觉自己考得不理想的同学，也可以利用这段时间多搜集调剂信息。

专业课复试准备要注意以下问题：

①复试专业课怎么复习?

复试的专业课知识主要包括专业基础知识、与专业相关的知识和专业热点问题等。在专业内容上，建议准备一下专业课初试考察的范围、往年专业试卷、命题教师的重要著述和研究方向、本年度的相关时事内容以及专业热点等。

②复试专业课面试除了参考书的问题还有什么样的问题?

复试面试老师问的问题非常广泛，问参考书问题只是一部分，对于跨专业考生，也许老师会对你原来的专业感兴趣，所以也是要准备的。还有一些老师想考察学生对于本专业前沿的了解、对于本专业的认可度等等问题，问的方式比较多，也比较复杂，同学们尽可能的全面了解与专业有关的各方面的知识。

③复试的时候会不会涉及初试的专业课?

虽然初试和复试考查内容不同，但作为同一专业，你必须能整体的把握住所学专业的所有知识，所以考查的内容总是会有密切联系的，所以在复习的时候不仅仅是参考书更应该做到考虑全局。

3. 拓展专业素质

和初试相比，复试是一种综合能力的角逐和选拔。面试你的老师，会关心你在本领域都学了哪些东西，做过哪些项目，有没有对本领域现在的前沿热点有所把握，总结一点就是：你是否有做科研的水准。所以这段时间也可以想想自己在专业领域还有哪些加分项。

4. 选择目标老师

这段时间，先打听一下目标学院都有哪些老师，去目标院校的院系官网或者通过学长学姐了解，看看他们的资料，根据老师的研究方向，先自己选几个目标老师，再就这些研究方向查阅相关资料，一方面确定自己的兴趣所在，另一方面分数线出来后联系老师时也能做到知己知彼。考本校的同学，如果和目标老师认识的话，也可以提前联系老师，说一下自己的考试情况，让这个老师也知道你想报他。

"候选"老师应该从以下几个方面进行着力比较和选择：

①老师的人品

研究生阶段，老师的为人必然对你，甚至对社会都会有不可估量的影响。一个好的老师，一般都很谦虚，尊重学生，给研究生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。这个一般要通过学长才能了解到，当然也可以在跟老师的联系交往中看出来。

②老师的科研能力

研究生的科研能力是在老师的指导下形成的，如果老师的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的话，要想在某方面有所建树就会比较困难。另外，报考前应该尽量对老师的科研项目和科研经费有一些了解。看看老师的科研经费是否充足，科研课题是否比较多，是否比较前沿。

③老师与自己性格是否相符

首先要分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是被动型，内向型，沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通常你是没有资格要求老师来迁就你的个性的。

④老师科研方向与自己的兴趣相符

要尽可能从自己的兴趣出发，深入了解老师的研究方向，选择那些科研方向与自己兴趣一致的老师。这可以通过老师近期发表的论文以及最近研究的课题来了解。

5. 做一份个人简历

考研君建议，这段时间可以花大半天时间好好做一份个人简历，写好之后找两个比你阅历深的人帮你修改。复试的时候，不管有没有要求，最好带一份自己的简历过去备用，这个简历还可以在成绩出来后联系老师时附在邮件里。退一万步讲，即使你进不了复试，这个简历也可以改改作为自己找工作的敲门砖，或者仅仅是为了学写一份简历，以后用到简历的机会总有的是。

通常，我们在简历中可以梳理如下几个方面的内容：

基本情况(姓名、政治面貌、籍贯、所学专业、院校)、教育经历(所学专业、学业有关证书、奖励等)、学术成果(发表过的论文、毕业设计)、项目经历(跟老师做的项目)、实践经历(专业实践、社会实践、志愿者、社团活动)、工作经历(实习经历、工作近况)、个性特征(兴趣、爱好、特长)、个人陈述(研究规划、学习目标)。

需要给宝宝们提醒的是：在你的简历中不一定非要包括以上所有的内容，应该根据自己的情况和专业能力的要求，列出能体现自己优势和专业素质的内容即可。